Psychomotricien (H/F)

Référence : GS-PSYCHOMOT-PVDI-0722

Type : CDI 1 ETP

Localisation : Troyes

Poste à pourvoir : 01/09/2022

L’APEI Aube recherche pour l’IME Gai Soleil 1 ETP CDI de psychomotricien (h/f). Les interventions ont lieu au sein de l’établissement situé au 25 rue des Martyrs de la Résistance à Troyes. L’IME Gai Soleil  est agréé pour accueillir 92 enfants, adolescents et jeunes adultes dont la caractéristique commune est la déficience intellectuelle. Celle-ci s'accompagne dans une grande majorité des cas de troubles associés tels que des troubles du comportement, des troubles moteurs et/ou sensoriels, des troubles de la communication (autisme et syndromes autistiques). L’IME est organisé en trois pôles : l’Institut Médico-Pédagogique (IMP qui accueille les enfants âgés de 5 à 14 ans), l’Institut Médico-Professionnel (IMPRO pour les jeunes de 14 à 20 ans et plus) et un pôle destiné aux enfants et adolescents autistes. Missions générales :

  • Membre de l’équipe pluridisciplinaire de l’IME  le ou la psychomotricien (-ne) propose des bilans et suivis, essentiellement individuels, à rythme variable, adaptés aux besoins de chaque enfant.
  • Le ou la psychomotricien (-ne) participe aux réunions institutionnelles pluridisciplinaires en apportant son éclairage sur les situations évoquées. Le ou la psychomotricien (-ne) participe également à l’élaboration du projet personnalisé et à sa restitution proposée aux familles lors de la réunion de projet.
  • Dans le même ordre d’idée, la restitution des bilans de psychomotricité est réalisée à l’attention des parents afin de les accompagner à la compréhension des compétences et/ou des difficultés de leur enfant.
Qualifications :
  • DE de psychomotricien (-ne) - Débutant(e) accepté(e)
Compétences et aptitudes requises :
  • Avoir un sens de l’écoute de l’enfant et de son entourage (famille et partenaires)
  • Repérer par le biais de bilans (en tenant compte des différents stades de développement de l’enfant) et d’observations régulières, les besoins de l’enfant
  • Accompagner l’enfant dans son développement psychomoteur par le biais de suivis en s’inscrivant dans une dynamique globale d’accompagnement.
  • Posséder des capacités d’échange et de travail en équipe pluridisciplinaire
  • Etre force d’initiatives et de propositions
  • Avoir une bonne autonomie dans son travail
  • Connaître et maîtriser les tests psychomoteurs

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