Psychomotricien (F/H)

Référence : EP-PSYCHO-0922

Type : CDI 0.20 ETP

Localisation : Troyes

Poste à pourvoir : 03/10/2022

L'APEI AUBE recrute un(e) psychomotricien(ne) (F/H) pour son EPDA. L’EPDA 10 concourt à la mise en œuvre du parcours diagnostic des cas dits « simples » pour les enfants de 0 à 7 ans moins un jour présentant un possible trouble du spectre de l’autisme et contribue ainsi à améliorer l’offre territoriale de diagnostic. Elle a vocation à être un effecteur de la PCO.   MISSIONS

  • Réalise des évaluations avec le concours des autres professionnels de l’EPDA : lecture et synthèse des évaluations antérieures, évaluations développementales et fonctionnelles,
  • Collabore avec les partenaires extérieurs,
  • Evalue les fonctions sensori-motrices, perceptivo-motrices et psychomotrices ; analyse leurs interactions et pose un diagnostic psychomoteur, dans le cadre des évaluations diagnostiques pluridisciplinaires,
  • Réalise et rédige des bilans psychomoteurs,
  • Participe à la réflexion et rédaction des recommandations thérapeutiques,
  • Participe aux synthèses cliniques, aux rencontres de restitution, aux études de dossiers.
  COMPETENCES REQUISES
  • Connaître le développement psychomoteur typique de l’enfant
  • Connaître les particularités développementales motrices et sensorielles des enfants avec TSA,
  • Formation et pratique professionnelle souhaitées dans le domaine des TSA et autres Troubles Neuro- Développementaux,
  • Connaître les recommandations de bonnes pratiques de la HAS en matière de diagnostic et de stratégies éducatives pour l’accompagnement des personnes avec TSA,
  • Connaître l’outil diagnostic ADOS-2,
  • Utiliser des instruments normés pour l’évaluation du fonctionnement moteur et savoir interpréter les données cliniques qualitatives,
  • Connaitre et utiliser des outils d’évaluation de la sensorialité : profil sensoriel de Dunn, profil sensoriel et perceptif de Bogdashina, …
  • Connaître les dispositifs, structures et réseaux d’accompagnements de la région,
  • Créer une relation de confiance avec l’enfant et/ou l’adolescent et son entourage,
  • Travailler avec l’ensemble des équipes pluridisciplinaires et les partenaires extérieurs,
  • S’engager à se former (un budget formation est programmé).
  EXIGENCES ET CARACTERISTIQUES DU POSTE
  • S’engager à développer des connaissances nécessaires à la spécialité,
  • S’engager à s’inscrire dans les formations obligatoires et nécessaires pour améliorer la qualité des soins et des services.

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