Psychologue coordinatrice (F/H)

Référence : EP-PSYCO-0922

Type : CDI 0.20 ETP

Localisation : Troyes

Poste à pourvoir : 03/10/2022

L'APEI AUBE recrute un (une) psychologue coordonnateur (F/H) pour notre EPDA.   L’EPDA 10 concourt à la mise en œuvre du parcours diagnostic des cas dits « simples » pour les enfants de 0 à 7 ans moins un jour présentant un possible trouble du spectre de l’autisme et contribue ainsi à améliorer l’offre territoriale de diagnostic. Elle a vocation à être un effecteur de la PCO.   Missions

  • Sous la responsabilité du médecin de l’EPDA, il assure la mise en œuvre opérationnelle d’un parcours coordonné de bilan et d’intervention précoce auprès de jeunes enfants de moins de 7 ans présentant des TSA.
  • Référent des situations, il contribue à l’élaboration avec la famille et l’équipe du parcours précoce de l’enfant, il en assure le suivi et aide la famille à le présenter aux partenaires. Il vient aussi en appui aux professionnels intervenant auprès de l’enfant.
  • Il réalise des évaluations diagnostiques et fonctionnelles dans une logique d’évaluation pluridisciplinaire et d’approche globale du fonctionnement de l’enfant.
  • Il contribue au diagnostic clinique et à l’évaluation des compétences de l’enfant. il informe, oriente et conseille les professionnels et les familles. Il contribue à la formation et à la sensibilisation des professionnels, familles, grand public selon les connaissances actualisées publiées par la HAS. Il participe à la réflexion et la rédaction des recommandations thérapeutiques.
  • Il participe aux synthèses cliniques, aux rencontres de restitution, aux études de dossiers.
  • Il se forme et informe sur les connaissances théoriques et pratiques afin de maintenir une pratique adaptée aux évolutions des recommandations ANESM et HAS.
  Compétences attendues
  • Bonnes connaissances des TSA, expérience auprès de personnes avec TSA, connaissance de tests et outils d’évaluation standardisés.
  • Forte appétence pour le travail en équipe pluridisciplinaire et en réseau.
  • Capacités de communication en public et capacités rédactionnelles.
  • Dynamisme, motivation, créativité et capacités adaptatives, autonomie, organisation et rigueur.
  • Connaître les dispositifs, structures et réseaux d’accompagnements de la région.
  • Créer une relation de confiance avec l’enfant et/ou l’adolescent et son entourage.
  Exigences et caractéristiques du poste
  • S’engager à développer des connaissances nécessaires à la spécialité.
  • S’engager à s’inscrire dans les formations obligatoires et nécessaires pour améliorer la qualité des soins et des services.
  • Maîtrise approfondie des tests psychologiques cognitifs (WISC, K-ABC, BECS, COMFOR-2…).
  • Bonne connaissance et maîtrise des outils spécifiques d’évaluation des troubles autistiques (PEP-R, VABS…)
  • Être titulaire du Master 2 de psychologie clinique et pathologique ou en psychologie de l’enfant. Être inscrit au répertoire ADELI.

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