ES (F/H)

Référence : EPDA-ES-1022

Type : CDI temps partiel

Localisation : Troyes

Poste à pourvoir : 02/11/2022

L’APEI Aube recherche pour l’Equipe Pluridisciplinaire de Diagnostic Autisme (EPDA) de l’Aube, rattachée la Plateforme de Coordination et d’Orientation (PCO) : un (e) éducateur (trice) spécialisé (e)   CCN 66 – CDI - 0.10 ETP L’EPDA 10 concourt à la mise en œuvre du parcours diagnostic des cas dits « simples » pour les enfants de 0 à 7 ans moins un jour présentant un possible trouble du spectre de l’autisme et contribue ainsi à améliorer l’offre territoriale de diagnostic. Elle a vocation à être un effecteur de la PCO.  

MISSIONS

  • Participer à l’activité d’évaluation diagnostic pluridisciplinaire en réalisant une observation socio-éducative : définir les capacités et les potentialités de socialisation, d’autonomie, d’inclusion des enfants évalués, les objectiver, les analyser et en réaliser un compte-rendu socio-éducatif en lien avec les autres professionnels de l’EPDA.
  • Collaborer avec les partenaires extérieurs
  • Participer à la réflexion et rédaction des recommandations thérapeutiques
  • Participer aux synthèses cliniques, aux rencontres de restitution, aux études de dossiers
  • S’informer et se former sur les connaissances techniques et théoriques pour maintenir une pratique adaptée aux évolutions.
    COMPETENCES REQUISES
  • Formation et pratique professionnelle souhaitées dans le domaine des TSA et autres Troubles Neuro- Développementaux
  • Connaître les recommandations de bonnes pratiques de la HAS en matière de diagnostic et de stratégies éducatives pour l’accompagnement des personnes avec TSA
  • Utiliser des instruments normés pour l’évaluation du fonctionnement moteur et savoir interpréter les données cliniques qualitatives
  • Connaître les dispositifs, structures et réseaux d’accompagnements de la région
  • Créer une relation de confiance avec l’enfant et son entourage
  • Travailler avec l’ensemble des équipes pluridisciplinaires et les partenaires extérieurs
  • S’engager à développer des connaissances nécessaires à la spécialité (un budget formation est programmé).
  QUALITES REQUISES :
  • Adopter une éthique professionnelle : pas d’interprétation mais des faits objectivables, pas de jugement de valeur, prise de distance par rapport à la situation.
  • Dynamisme, créativité.
  • Expression orale et écrite parfaites.
  • Forte appétence pour le travail en équipe et en réseau.
  • Être un bon médiateur.
  Profil
  • Diplôme d’état d’éducateur spécialisé, selon les normes mentionnées dans la CC66
  • Connaissance des tests d’évaluation : PEP, ADOS-2, Vineland, ADOS, souhaitée.
  • Expérience professionnelle auprès d’enfants atteints de Troubles du spectre autistique souhaitée.
 

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